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到东车小学支教心得
作者:刘永生 来自:大中原小学 单位:尹庄中心学校

    新学期开始,按照学校的安排,我到东车小学对口支教。东车小学是一所中等规模的城郊小学,有寄宿生,也有走读的学生。贾校长是一位年轻的校长。对人和气,为人正直。我刚到时,对我的工作、生活十分关心,再三嘱咐我对工作不要有顾虑,好好干,相信我一定能把工作做好。他的话给了我很大的勇气,使我对自己的教学能力有了很大的信心,也使自己对顺利完成教学任务有了动力。

     东车小学虽然规模不大,教师不多,但是教师和教师,教师和领导之间的关系很融洽,和谐。教师都能做到认真备课、上课,批改作业。课余时间一起交流教法和教学心得,自觉地完成自己的工作,没有抱怨,牢骚。让我羡慕不已。学校给我安排了一些课程,负担不重,或者说和原先的学校相比有些轻松,更重要的是学校没有过多的事情左右你的教学工作,这方面我很羡慕东车小学的教师,我觉得他们在享受着纯粹的教育。放学铃声一响,学生便以极快的速度收拾桌椅,离开教室,到达教学楼排队,教师需要的仅仅是把学生带出学校,10分钟以后,学校便空空如也。全程的高度自主性,让我第一次看到时赞叹不已。

     到东车小学的时间不长,自己的思想方面有了转变和提升。一生之中,每个人都在以自己所特有的方式感受着人生的丰富多彩,把握着属于自己的每一分钟,争取着每一次机会,将自己的才华在工作中充分展现,用行动实现自己的理想,体现自己的人生价值。这里自己担负的责任和使命并不比原来的学校轻松对我来说应是一次磨练,毕竟它打破了原有的生活规律。因此在支教之前,我已经做好了充分的思想准备,不管遇到多大的困难,我都不后退。到了这里,我发现这里的老师亲切和蔼、孩子淳朴可爱,使我很快就融入到这个新的大家庭。工作积极认真是我的风格,同时生活在这个和谐的大家庭里,我也特别想把自己的教学方法、理念带给孩子们,让他们享受到新知识、新思想。这段时间使我深切体会到作为一名教师应该如何立足于“责任、人生、价值、卓越”上,充分发挥好自身作用。责任,一个凝结着厚重的字眼;人生,一个充满责任的旅程;价值,一个人生追求的目标;卓越,一个价值展现的囊括。似乎的周而复始,但其中却孕育着必然。在校长同事的关怀教导下;在同事的支持帮助、密切配合下,我学到了很多知识,提高了思想认识,提高了工作能力。使我认识到教师担负着传播科学文化的重任,人类的文明,社会的进步都离不开老师的劳动。小学教师的工作对象是成长中有极大可塑性的未成年人,教师的表现能够影响一个学生的一生。作为教师,榜样的力量是无穷的,其身教必然重于言教。

其次是业务方面,根据学校的情况,这学期我担任一年级数学课。从教20年来,自己经常担任中高年级数学课程,也担任过中高年级语文课程,对于任教一年级课程,一直觉得不能胜任。觉得自己的能力有限。

开学后,面对一张张天真无邪的笑脸,我感到了压力。一年级的孩子刚进入小学,学习习惯和兴趣还没有养成。他们就像一张白纸,即将开始描绘自己人生的蓝图。所以担心自己无法给他们一个良好的开端。开学两个月的时间里,我在试着和他们成为好朋友。努力让他们在新环境里,快乐地学习,生活。

刚踏入一年级的小学生,学校的日常生活和学习还不太适应,每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的.为了使学生能够及早进入角色,适应学校的生活,我就把工作的重点放在课堂常规教育这一块。时时处处向学生进行有针对性的课堂常规教育,在常规教育中逐渐培养学生的自主管理能力由于对新环境的好奇、对上学这种行为本身的喜欢,学生会在入学之初对丰富的学习活动产生兴趣,但持久性不强,自控能力较差,注意力容易分散;在需要遵守学校、班级生活的规则时,经常会出现违规现象;伙伴间交往以为主题,且常出现打闹、告状现象。  

我总认为,当一个人的行为收到束缚的时候,思维也肯定得不到更好地发展。当然了,咱们中国有句老话:没有规矩不成方圆。可是这个规矩要灵活,要因人而异,对于特别淘气的孩子,他有一点进步就夸夸他,或者当他们做不好时,对他们说看谁做得好,老师和同学们都喜欢做得好的孩子,这样说要比谁还没做好效果要好得多。还有,要有耐心,千万别嫌烦,就一遍遍告诉他们什么时候应该干什么是对的,大家喜欢这样的孩子,在孩子们心里种下种子,总有一天会开花、结果。

  学校是一个大舞台,是我们施展才华的广阔天地,有这样的环境来锻炼自己是应该感到庆幸的。所以我把精力全部投入到工作中,以工作实绩来赢得的信任,只有踏实干事,才能创业,也才能最终达到目的。 

编辑:yzdzy 加入时间:2013/11/5 8:18:20 点击次数:3689
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