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东车小学:抓细常规教育  促进养成教育
作者:许惠 来自:东车小学 单位:尹庄中心学校

    为扎实、有效开展好学校德育教育活动,教育督促学生自觉养成良好行为习惯,营造良好的教学秩序和学习氛围,保障教育教学工作正常顺利开展。

    近年来,东车小学一直坚持对学生进行行为习惯养成教育,具体做法如下: 一、 组织有力、制度引航,建立健全养成教育的长效机制。学校成立了养成教育领导小组,以校长为组长,教务处和政教处具体牵头。然后,组织成立以班主任为主体,全体教师共同参与的“养成教育”工作小组,从而实现责任明确、齐抓共管的管理模式。以教体局下发的十个行为习惯及我镇《好习惯伴我成长》养成教育读本为依据,《东车小学德育工作计划》、《小学生日常行为规 二、加强常规教育,规范学生言行,创设良好氛围。 1、加强入学教育,创设良好开端。本期开学前,从学生日常行为规范、文明礼仪、前途理想等方面设计制定好入学教育计划,组织班主任、科任教师撰写好入学教育教案,在开学第一天组织学生进行三课时的入学教育。通过入学教育,使学生明确学校要求,自觉规范言行,自觉搞好学习,为新学期教学工作创设良好的开端。 2、强化“一日常规”,规范学生言行。根据学校实际情况,学期初,从学生早上来校、两操、上课、课间、放学时段对学生提出明确要求,制订《东车小学学生一日常规》,打印张贴上墙。政教处在开学第二天集会对全体学生强调、要求,班主任时时处处对学生进行教育和强调,督促学生按要求去做,规范学生的言行。 3、教师安全巡查、学生文明示范监督,创建平安和谐校园。每期开学前,安排制订东车小学广场、校园、楼梯楼道教师值班表,组织做好师生巡查、监督工作。放学、集会全体教师参与,负责学生楼道站队、上下楼梯安全教育。班主任老师组织走读学生安全出校门、过马路。通过此举措加强学校重点部位、重点时段学生安全和卫生值勤工作,使校园干净整洁、学生活动文明有序、安全事故零发生。三、上好养成教育课,培养良好习惯。 “教育就是培养习惯”。为了教育并培养每个学生养成良好行为习惯,确保养成教育落到实处,本期开始,我校坚持上好每周一节行为习惯养成教育课。讲授《好习惯伴我成长》这本书的内容,并开展习惯养成教育课评比。把养成教育和常规教育有机结合起来,相辅相成,相互促进,共同提高。四、开展德育活动,凸显德育成效。 每周围绕一个主题,做好国旗下讲话,上好主题周会,平时检查中,发现学生中间出现不好的现象、苗头就利用两操时间及时进行通报教育,督促班主任对学生做好思想教育,将违纪行为消灭在萌芽状态。利用重大节假日组织开展丰富多彩的德育教育实践活动,如尊敬师长感恩教育;观看抗战胜利70周年阅兵式、向国旗敬礼爱国教育;崇尚科学反对邪教爱科学学科学教育;行为习惯正反情景剧模拟、五姿教育、文明礼仪等教育实践活动和防暴演练等,使学生在丰富的活动中受到教育,自觉养成良好行为习惯。五、实行学生常规评比,强化学生行为、习惯的培养。 1、从最基本的规范——讲究卫生、佩戴红领巾、值日等入手,做到每天一检查、一周一表彰、每月一总结,在抓反复,反复抓中,使学生良好的行为习惯和道德习惯得到不断地巩固和强化。   2、把常规管理和文明示范监督岗相结合,充分发挥学生自我管理的作用。   3、期中、期末各班级组织学生自我行为习惯评价,班级内互评推荐优秀,学校表彰。通过榜样作用,带动行为习惯养成。

编辑:yzdc 加入时间:2018/1/18 10:11:26 点击次数:1591
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